1.初中三年级英语听力的练习办法
第一步：不看书面材料，只听录音。目的在于抓大意。假如有肯定基础，重复听若干次后，多少都能听懂些。有听不懂的地方是非常自然的事，不需要灰心，由于大家毕竟是在学习。但在听的时候必须要集中精力，不可心有旁鹜，不然听了等于白听。
第二步：看着书面材料听录音。这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。你可以重复多次。
第三步：丢开书面材料再听。这个时候你已熟知了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。你对演讲人的语音特征更能赏析和体味，这就表明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。
第四步：看书面材料的同时边听边跟读。这一步是十分关键的，既能够巩固理解，又练习反应速度(至少要尽可能跟录音念得一样快)；既练听力，又练舌头的利索。这一步的理想境界是，尽力模仿演讲人的各种语调：抑扬顿挫、跌宕起伏，有时舒缓如静夜，有时快疾如奔骑，有时宏亮如滚雷，变幻莫测、激动人心。当然这类境界不需要一下子全部达到，能先仿真一部分或几句话，就是绝妙的成功。伴随跟读次数的增多，你的仿真能力必然会大大增强。
第五步：丢开书面材料边听边跟读。显然，这一步的困难程度比上一步要大。但在历程了前面四步之后，只须稍加练习，肯定能出色完成。你可以通篇跟读，或先用中止键或反复跟读键一句一句拆开跟读，碰上拗口的词句便停下来反复练习几次，扫除拦路虎，之后再达到通篇连读跟读，直到对每句话、每一个词的韵味都摸透为止。此时你会领悟到一种出神入化的感受，而不止是普通的收获感了。
第六步：后一步，也是叫你喜悦和自豪的一步，即在前五步反复练习的基础上，彻底舍弃文本，放一段录音，然后自己大声把内容重复，俨然是你本人在发表演说。你可以先千篇一律地模仿重复，然后灵活变换用词和句型。
2.初中三年级英语听力考试答卷方法
对待听力测试也有一些方法，注意这类方法上的问题，可以致使同学们考试时心态更好，答卷更娴熟。听力在考试方法上应该注意以下几个方面：
1、稳定情绪，集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个好的精神状况，在听时需要镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理筹备，尽快进入答卷状况。
2、审清题意，预测内容。假如自己对题目了如指掌，答卷时就会从容不迫，有些放矢，不会因来不及读题而错过答卷。因此，同学们应尽可能借助“试题分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，准时、飞速地阅读题目(题干和选项)，依据题目中所包括的信息来比较推断对话的内容，携带问题去听，有重点地去听。
3、捕捉信息，迅速笔记。听录音时做好笔记，能够帮助记住所听内容。特别可预防对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即便听力理解的能力非常强，不做笔记也很难记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地址(where)、缘由(why)、方法(how)、程度(howoften/soon)等信息，同学们可以按我们的方法来记这类内容，可以记关键字或可运用符号记录。特别是审题阶段或预测确定的那些和听力问题有关的主题词，更要特别注意，加大捕捉这类重点信息。
4、抓住重点，果断答卷。答卷时切不可由于一个词听不清，就停下来琢磨一阵，如此，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应了解听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去考虑某一个问题，或者有选择地先易后难，只须录音刚开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难点冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应对下一题。
5、剖析推理，优化信息。测试时，并不是所有些听力材料中的每一个词、句子都能被自己听懂，这个时候同学们就要依据上下文或依据信息的前后联系来推理、剖析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。
3.初中三年级英语听力练习方法
1、整体感知
初中三年级英语练习办法第一招，整体感知。即：学生在听力考试中，在听到一篇听力材料后，结合听力过程中获得的信息，对材料进行剖析和整理，从而选出答案。千万不要只听到某一句自己会的句子或者某一个词就随便下结论给出答案。
听力和阅读一样，假如想理解中心内容就要联系上下文，不能以偏概全，听力更难的是没办法看到书面材料，只能不断练习我们的反应能力，考查的题不少都是细节的，学生必须要在平常加大听力练习，不断纠正我们的发音，防止听的时候被混淆。
2、捕捉重点
在短暂的听力过程中，学生根本没办法记住全部的内容，所以，在听的时候就要合理的利用笔上功夫，迅速、准确的记下重要的时间、地址、人物等有用的信息。这项工作要和听力材料的播放同步，能记多少记多少，切忌因小失大。
有一个听力方法就是，一般在问句后的内容都是十分重要的，必须要沉下心来听完整的回答，特别应该注意转折词but，后面大概就是正确答案。
3、培养语感
初中三年级学生时间紧，任务重，培养语感对于听力练习来讲是尤为重要的办法。语感不是天生的，是需要经过长期的训练总结做题经验练就而来的。学生在平时听力训练中应该注意，在听之前，第一要浏览一遍题干和对应的选项，并进行预测，如此等到真正开始听的时候就会有肯定的目的性和重点，不会盲目地费时。
初中三年级英语听力练习对于学生来讲是重中之重，但，听力对于大多数学生来讲是一个薄弱的环节，所以学生要在平常就培养天天听课文和进行课外英语阅读的好习惯。同时也要借助听力训练为英语学习增加变化和乐趣，然后学会英语听力的方法，反复练题，总结经验，这样才可以更好地学会听力能力。
